《新课程教学》2022年11期

• 《新课程教学》2022年11期

  核心素养
  基于任务群的高中语文大单元教学实践研究——以“杜甫沉郁顿挫诗风赏析”的单元教学为例蒋梅;1-3
  核心素养下小学美术趣味化教学李成华;4-5
  核心素养下小学语文与中华优秀传统文化的融合田艳;姜艳群;6-8
  基于数学核心素养的单元主题教学赵海明;9-11
  新高考之下历史学科教考衔接专题
  “中国高考评价体系”下历史学科高考命题分析冉峰;12-14
  如何实施“单元教学”应对历史学科等级考试——以2021年北京市学业水平等级考试第18题为例隋子辉;15-17
  基于审辩式思维发展历史学科核心素养——2021年山东省高中学业水平等级考试历史卷第19题引发的思考李春忠;殷鹏;18-21
  高考考查“历史解释”核心素养的途径及建议李昆;22-24
  深挖家国情怀内涵 促核心素养落地——以新高考历史卷新增家国情怀考查点为例苏盈;25-27
  课程与教学
  差异化教学理念下的小学语文教学谭延姣;28-29
  思维导图在小学语文阅读教学中的应用王思爱;30-31
  柯达伊教学法在初中音乐课堂教学中的运用侯文清;32-33
  互动教学在初中英语教学中的有效运用姜红芳;34-35
  信息化背景下初中语文课堂教学模式探讨李栋;罗婷婷;36-37
  初中体育分层教学的实施策略李发展;38-39
  体验式教学在初中道德与法治课中的应用李宏霞;40-41
  小学综合实践活动开放式课堂教学探究李洪亚;42-44
  小学语文高年级单元整体教学设计策略李潇;45-46
  微课在高中物理课堂教学中的策略李振鹏;47-48
  “任务型教学”在高中化学教学中的应用刘峰;49-50
  地理新闻在高中地理教学中的应用刘卫;51-53
  谈小学英语课堂互动教学模式汤显爽;54-56
  分层教学在高中数学课堂中的运用高诤;57-58
  京师微课
  “卓越民族诗人艾青及其诗歌”教学课例李琳;58
  教学实践
  核心素养背景下的小学数学作业分层设计海生鑫;59-60
  小学语文培养学生阅读能力的途径分析解雪莲;61-62
  在小学美术教学中培养学生色彩感张超;邵丽杰;63-64
  生活教育思想在小学语文教学中的应用马丽;65-66
  初中历史探究性学习的应用模式毛诗怡;67-68
  小学美术教学中学生动手能力的培养模式高静;69-70
  深化课堂教学评价,提升综合实践活动育人刘灵芝;71-73
  在初中历史课堂教学中提高学生参与度措施分析马雪凌;74-75
  高中政治教学与立德树人理念的融合实践宋晓玉;76-77
  数形结合思想在初中数学解题过程中的应用宋秀苹;78-80
  自然拼读法在小学英语教学中的整合运用孙焘;81-82
  高中语文文本解读的有效方法田立君;83-84
  情境教学法在小学语文六年级教学中的应用张静;85-86
  多元化授课方法构建高中数学高效课堂张琳琳;87-88
  小学数学深度学习:从概念理解到课堂实践张媛媛;89-91
  培智学校数学生活化教学的实践与反思朱维娜;92-94
  教学琐谈
  小学数学简便运算问题及改进方法李华玲;毕宝乐;95-96
  体验式教学,寻找书法教育新途径刘永芹;97-98
  深度学习,思维闪光——一次指向“深度学习”的集体教研活动曲璐;99-100
  美术欣赏课在高中美术教学中的实践研究王振威;101-102
  小学数学教学中思维能力的培养方法曲静;103-105
  小学语文拓展性阅读教学的实践探索宋清芳;106-108
  小学数学教学培养学生质疑能力探究徐娇;109-111
  初中语文名著阅读教与学策略探析颜景润;112-114
  简本英文小说阅读培养学生英文写作思维能力袁柳燕;115-116
  问题教学法在高职地理教学中的运用赵纯琪;117-118
  初中历史教学中学生情感态度的培养策略张海玲;119-121
  德育探新
  家校共育视角下小学德育的策略探析刘泽泉;122-123
  打造美育“和合”特色课程,助推学校创新发展马金秀;124-125
  三尺讲台育桃李 三心敬业爱无痕——浅议小学班主任德育策略孙秀丽;126-127
  以道德与法治为载体提升小学生的思想品德于霞;128-130
  课例研究
  用比较阅读法感受《紫藤萝瀑布》之美雷林阳;131-133
  《红楼梦》整本书阅读教学设计曹馨予;134-136
  “情境串—问题链”在地理教学中的运用——以人教版高中地理必修第一册“气象灾害”第一课时为例刘媛;137-138
  教育信息化
  微课在视障初中数学课程上的应用价值分析孙启进;刘持真;139-140
  信息技术在小学道德与法治课中的运用潘竞扬;141-143
  微课在小学英语教学中的应用研究孙溢清;144-145
  微课在初中物理教学中的应用张泰河;146-148
  基于微课的高中通用技术教学研究于治国;149-151
  钢琴教学中多媒体技术的应用研究庄雨;潘芳;张国慧;152-153
  教学管理
  情感心理教育在思想教学中的作用刘瑛璐;154-155
  新理念下初中班主任教育管理艺术分析刘娟娟;156-157
  学前教育
  园本课程建设中的思与行黄蕊;158-160
  情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透代文平;161-162
  提升幼儿语言表达能力策略刘洋洋;163-164
  如何在幼儿园教学中融入礼仪教育任余玉;刘力;165-166
  在幼儿教学活动中融入信息技术李红;167-168
  职业教育践
  中职英语教学中翻转课堂的应用宋涛;王倩;169-170
  理实一体化教学课程改革探究吕广敏;171-172
  中职内护微课教学有效性研究张越;173-174
  围绕“学生中心”打造活力课堂张蓉;邓杨柳;175-176+179
  高等教育
  高校开展教师思政教育工作的研究杜时兆;177-179
  高职院校学演结合一体化实践教学研究杨绯;180-182
  高校劳动教育的研究探索刘绍晨;183-184
  大学体育教学创新实践探究杨皓;马钢;王龙海;185-187
  大数据背景下高职院校财务管理课程教学改革杨潇;188-189
  重温经典
  研究教育者应注意的几个要点蒋梦麟;190-191

  发布日期:2022-12-01

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