《新课程教学》2022年6期

• 《新课程教学》2022年6期

  “双减”特稿
  实现课堂教学的“双减”与“双增” 全面提升学校育人质量高国君;蔡友芬;1-3
  核心素养
  小学科学实验教学高效课堂构建郑燕;刘伟;4-5
  核心素养背景下初中音乐课堂教学模式蔡子聪;6-7
  高中生物学学科核心素养的内涵与培养模式周丽娜;陈强;8-9
  核心素养背景下小学英语阅读教学应用绘本策略江艾萍;10-11
  小学数学教学中学科核心素养的渗透策略郑冬;李媛;12-13
  高中生物学“教学评”一体化教学设计与实施专题
  “教学评”一体化理念在生物学教学设计中的探索实践岳丽;14-16
  聚焦学科核心素养的“教学评”一体化教学设计——以《基因指导蛋白质的合成(第1课时)》为例巩林芝;17-19
  基于“教学评”一体化教学设计理念的单元教学设计——以《基因的表达》为例智媛;杨康;岳丽;20-22+147
  聚焦核心素养目标的“教学评”一体化课堂教学策略——以《生态系统的能量流动》为例马莹芳;23-24+60
  基于“教学评”一体化的课时设计——以《基因指导蛋白质的合成(第1课时)》为例武兴翠;25-27+150
  课程与教学
  适度整合 重构阅读——基于主题意义探究的初中英语大单元阅读程琳;28-29
  情境创设在小学五年级数学课堂教学中的应用李付友;30-31
  情境创设在初中英语听说教学中的应用李红霞;马庆泊;32-33
  思维导图在小学数学教学中的应用慕菊香;34-35
  学案导学在农村初中数学教学中的应用田宗礼;36-37
  情境教学法在初中语文写作教学中的运用王玉勇;38-39
  体验式教学在初中体育与健康课中的应用熊珂俊;40-41
  体验式教学活动在小学科学教学中的应用策略许彩霞;42-43
  初中数学二次函数动点问题教学模式分析杨周荣麟;44-45
  小学语文阅读教学有效性分析姚梦奇;朱伟;46-47
  小学语文阅读课上读写结合教学模式应用分析伊慧群;张媛媛;48-49
  情境创设在小学数学教学实践中的运用于雷;张慧;50-51
  高中体育短跑力量与速度的训练方法张海燕;52-53
  思维导图在初中英语教学中的应用张晓杰;54-55
  初中体育游戏教学分析赵凌云;56-57
  数形结合思想在小学数学教学中的运用赵晓玲;58-59
  京师微课
  北京市海淀区第一届国际课程微课比赛获奖作品展示 微课《角动量守恒定律及其应用》周雯琰;60
  教学实践
  绘本在小学英语阅读教学中的应用分析朱洋洋;61-62
  基于学习力理论的思维导图协同学习模式分析高涛;高涛;麻彦坤;63-64
  小学数学教学中小组合作学习的有效性程婵;65-66
  小学数学审题能力的培养与实践王思涵;67-68
  基于核心素养的小学数学思维导图实践模式路朝晖;69-70
  趣味田径教学法在初中体育教学中的应用樊强;71-72
  提升小学中高年级语文作文教学有效性的路径高海英;73-74
  初中历史学科核心素养内涵与实践路径分析李洪艳;75-76
  高中美术教学中融入情感教育的方法李亚;77-78
  基于深度学习的小学英语绘本教学方法梁利;79-80
  智慧课堂下高中数学学科核心素养的培养柳茂源;81-82
  初中数学复习课教学的偏差及应对方法任朋飞;83-84
  小学语文班主任实施渗透式心理健康教育宋怡;85-86
  高中体育教学融入游戏的方法孙金玉;87-88
  小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的方法王富华;张加荣;89-90
  提高中考体育足球绕杆成绩的方法王春霞;91-92
  实施“团队·互动”教学模式 促进学生主动探究尤金田;93-94
  教学琐谈
  绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透路径金晓琳;徐娜;95-96
  中学化学教学中绿色化学教育的分析与实践井志娟;杨继余;97-98
  小学数学教学中学生数学思维能力的培养孔宪凤;99-100
  “慎独”思想在高中生心理健康教育中的运用刘霞;王仕贵;101-102
  优秀传统文化在小学语文教学中的渗透方式孟珊珊;103-104
  小学语文教学中趣味识字教学措施分析孟醒;105-106
  高中数学教学中如何合理设置“问题陷阱”彭海波;107-108
  名著阅读在英语教学中的渗透张艳;109-110
  初中语文阅读教学中文学作品的欣赏周仁武;111-112
  开展音乐游戏,提高小学音乐课堂教学趣味性李玲;刘帅;113-114
  初中语文教学中学生自主探究能力培养方法廉海龙;115-116
  情动辞发 披文入情——小学美术教学中的情感教育刘文;117-118
  小学语文教学中学生写作能力的培养刘长娟;119-120
  以多维度问题引领学生数学学习能力提升吕桂丽;121-122
  小学语文课堂教学中的有效合作方法吕明军;123-124
  小学数学教学与体育学科深度融合实践孙兰;125-126
  生活化理念下的初中语文作文教学谭红云;127-128
  思维导图在高中物理教学中的应用田佳艳;129-130
  小学五年级语文古诗词审美教学方法田延伟;131-132
  德育探新
  让爱国主义教育在班级生根、开花——班主任如何在班级开展爱国主义教育桂键坚;133-134
  小学数学课堂渗透思政教育的方法蒋琴;135-136
  初中道德与法治课中学生责任担当核心素养的培育路径潘永芳;137-138
  课例研究
  信息化背景下的语文智慧教学分析——以《鸿门宴》一课教学为例杜岳君;139-140
  多维转变 聚焦高阶——四年级下册《“诺曼底号”遇难记》教学设计苗文静;141-142
  房子的故事牟晗璐;143-144
  教育信息化
  信息技术在数理化教学中的有效应用刘雨航;145-147
  微课在初中化学小专题复习中的应用价值刘姗姗;148-150
  信息技术背景下的高中通用技术教学方法段义云;151-152
  微课在高职数学教学中的实践与思考马惠艳;153-154
  高中生物学教学中多媒体技术的应用毛剑梅;155-156
  新媒体背景下的初中物理实验教学王红娟;157-158
  教学管理
  农村小学生家庭教育存在的问题及应对措施陈卫刚;159-160
  教师管理背景下小学教师专业成长困境与对策郝建令;161-162
  改进学校办学质量评价 促进教育质量提升卢相宇;163-164
  学前教育
  培养大班幼儿亲社会行为的方法樊琦;165-166
  班本课程在幼儿教育中的应用与实践崔凯悦;167-168
  幼儿园学前教育中科学游戏的运用晏文乾;田呈翠;169-170
  职业教育
  高职数学教学质量提升的分析与实践加春燕;171-174
  高职学前教育专业职业礼仪三位一体培养途径李颉;175-176
  中职美术教学中渗透德育的实践分析傅唯;177-178
  “大思政”背景下焊接专业课程中思政教育实践——以“焊接机器人编程与实践”课程为例樊巧芳;张波;杨炎川;179-180
  情境模拟教学法在中职餐饮服务与酒店管理教学中的运用翟兆燕;181-182
  高等教育
  当代大学生契约精神内涵郑向国;刘艳凤;梁俊凤;吕茵;183-184
  高校思政课要讲好马克思主义经典著作王贺;185-186
  课程思政背景下高校通识教育课程教学实践刘绍晨;187-188
  卓越幼儿教师视域下高校学生综合素质培养分析张娜;189-190
  重温经典
  创造的儿童教育陶行知;191-192

  发布日期:2022-12-01

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